Scuola di Counseling

Scuola Triennale di Counseling Familiare e dell’Età Evolutiva
La Scuola è stata accreditata dalla S.I.Co. (Società Italiana di Counseling) in data 04.03.2005 e forma professionisti Counselor esperti nel trattamento del bambino e della famiglia. Abilita all'esame per l'inserimento nel registro italiano dei Counselor Professionisti.

Destinatari
La Scuola è rivolta a tutti i professionisti della relazione d'aiuto: Psicologi, Pedagogisti, Psicomotricisti, Mediatori Familiari, Logopedisti, Assistenti Sociali, Educatori, Musicoterapeuti, Insegnanti e a tutti gli interessati in possesso di diploma di scuola media superiore.

Finalità
La Scuola di Counseling Familiare e dell’Età Evolutiva forma professionisti Counselor. Il Counselor può aiutare persone in stato di momentanea difficoltà o sofferenza ad attivare risorse latenti e a mettere in pratica strategie di sviluppo e cambiamento più efficaci. Il Counseling Familiare e dell’Età Evolutiva si configura come un intervento preventivo rivolto al bambino e alla famiglia. Ha lo scopo di aiutare la famiglia ad uscire da rigide situazioni disfunzionali per acquisire modalità relazionali più flessibili ed efficaci. L’intervento di Counseling può interrompere il perpetuarsi di situazioni di conflitto e sofferenza migliorando la qualità della vita e offrendo più ricche potenzialità relazionali ed umane.

Dove lavora il Counselor?
Il counselor può operare come libero professionista presso centri privati o strutture pubbliche impegnate a livello terapeutico, educativo, sociale.

Elementi Teorici
La scuola ha come base teorica di riferimento un indirizzo integrato che, a partire dalla metodologia Rogersiana, accoglie i contributi più recenti del Cognitivismo Costruttivista e della prospettiva Sistemico Relazionale.

Contenuti
Elementi di Psicologia
Psicologia dell'età evolutiva
La comunicazione verbale e non verbale
Elementi di psicopatologia dell'adulto e del bambino
L'approccio Rogersiano
Counseling familiare e dell'età evolutiva
La professione del counselor
Tecniche di intervento col bambino
Il counseling scolastico
Metodologia
Lezioni teoriche condotte secondo una modalità interattiva
Momenti esperienziali
Esercitazioni pratiche
Tirocinio didattico
Supervisione

Organizzazione
La Scuola ha una durata triennale per un totale di 650 ore. Le lezioni si terranno nelle giornate di sabato e di domenica. La frequenza è obbligatoria. Si accede alla Scuola previo colloquio d’ammissione. E’ riservata a 20 iscritti.

Corpo Docente
Responsabile didattico: Piera Campagnoli
Didatti facenti parte del corpo docente della Scuola
Campagnoli Piera: Coordinatrice Centro Psicologia, Psicoterapeuta, Professional CounselorD'Ambrosio Giulia Maria: Psicoterapeuta, Neuropsichiatra InfantileDe Angelis Domenico: CounselorDi Carlo Simona: Psicologa, PsicoterapeutaIaccarino Silvia: CounselorLenarduzzi Nadia: PsicologaManzalini Paolo: Medico, Sessuologo, PsicoterapeutaMondini Maria Rosa: Pedagogista, FormatriceSalamino Ferdinando: PsicoterapeutaSalvadori Anna: Psicoterapeuta

Didatti collaboratori esterni
Cafiso Emanuela: Psichiatra, Psicoterapeuta, FormatriceCalanchini Roberta: AvvocatoDanon Marcella: Psicologa, Counselor, FormatriceFani Lucia: Avvocato, Counselor, FormatriceNovella Michele: CommercialistaQuarenghi Laura: CounselorRighetto Elisa: CounselorRossin Renzo: Psicologo, Counselor, Formatore
Organizzazione
Erica Contrafatto: Segreteria
Silvana Senzani: Tutor

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